6740 
9229教育是促进社会阶层合理流动的阶梯。在收入不均衡情况下，低收入家庭有强烈的动机通过加大教育投入来实现收入阶层的改善。文章采用CFPS2014微观调查数据，实证检验了收入差距对家庭教育消费的激励效应。结果表明，收入差距对家庭教育消费产生了显著的促进作用，但这一作用在不同组别呈现异质性：（1）收入差距对教育消费的影响在低收入家庭组显著，在高收入家庭组则不显著；（2）在有成员就读高中及以下教育层级的家庭组显著，在其他家庭组则不显著。在排除了消费的示范效应、克服了因忽视政府质量而导致的内生性偏误以及更换收入差距测度指标后，结果依旧稳健。研究表明，在教育机会平等化前提下，家庭会通过教育消费决策来实现收入阶层的改善。此外，将收入差距控制在合理范围内是规避居民“因教致贫”和“因教返贫”风险的重要手段。
收入不平等会扩大家庭教育消费吗？——基于CFPS 2014数据的实证分析
摘要
参考文献
13 刘生龙,周绍杰,胡鞍钢. 义务教育法与中国城镇教育回报率:基于断点回归设计[J]. 经济研究,2016,(2)
26 Becker E,Lindsay C M. Does the government free ride?[J]. The Journal of Law and Economics,1994,37(1):277–296 DOI:10.1086/467314
27 Chen G F,Hamori S. Economic returns to schooling in urban China:OLS and the instrumental variables approach[J]. China Economics Review,2009,20(2):143–152 DOI:10.1016/j.chieco.2009.01.003
28 Chung Y S,Choe M K. Sources of family income and expenditure on Children’s private,after-school education in Korea[J]. International Journal of Consumer Studies,2001,25(3):193–199 DOI:10.1046/j.1470-6431.2001.00160.x
29 Cole H L,Mailath G J,Postlewaite A. Social norms,savings behavior,and growth[J]. Journal of Political Economy,1992,100(6):1092–1125 DOI:10.1086/261855
30 Corneo G,Jeanne O. Social organization in an endogenous growth model[J]. International Economic Review,1999,40(3):711–726 DOI:10.1111/iere.1999.40.issue-3
31 Das J, Dercon S, Habyarimana J P, et al. When can school inputs improve test scores? [R]. World Bank Policy Research Working Paper No. 3217, 2004.
32 Fallon K M. Education and perceptions of social status and power among women in Larteh,Ghana[J]. Africa Today,1999,46(2):67–91 DOI:10.1353/at.1999.0006
34 Nordblom K. Is increased public schooling really a policy for equality?The role of within-the-family education[J]. Journal of Public Economics,2003,87(9–10):1943–1965 DOI:10.1016/S0047-2727(02)00043-9
引用本文
吴玲萍, 徐超, 曹阳. 收入不平等会扩大家庭教育消费吗？——基于CFPS 2014数据的实证分析[J]. 上海财经大学学报, 2018, 20(5): 100-111.
导出参考文献，格式为：
下一篇：PPP法治·主持人语
