[1]厉以宁 教育经济学[M] 北京:北京出版社,1984

[2]上海财经大学公共政策研究中心 2000年中国财政发展报告———科技教育的公共政策研究[M] 上海:上海财经大学出版社,2000

[3]沈利生,朱运法 人力资本与经济增长分析[M] 北京:社会科学文献出版社,1999

[4]蔡增正 教育对经济增长贡献的计量分析[J] 经济研究,1999,(2)

[5]上海财经大学公共政策研究中心 教育支出分析[J] 财政研究,1999,(6)

[6]张新 我国教育经费占GDP比重问题的研究[J] 中国财政,1999,(5)

[7]赵秋成 教育投资社会收益率的估算方法及其实证分析[J] 教育与经济,1999,(1)

[8]世界银行 世界发展报告[M] 北京:中国财政经济出版社,1998～2000

[9]国家统计局 中国统计年鉴[M] 北京:中国统计出版社,2003

①转引自李保元博士论文:《人力资本与经济发展》,第35页。

②上海财经大学公共政策研究中心:《2000年中国财政发展报告》,第261页,上海财经大学出版社2000年版。

③世界银行:《1998/1999世界发展报告———知识与发展》,第190页;《1999/2000世界发展报告》,第226页,中国财政经济出版社1999～2000年版。

④《中国统计年鉴》2003年第719页,中国统计出版社2003年版(2001年,小学在校生数为12543 5万人,中学在校生数为8901 4万人,高等学校在校生数为719 1万人)。

⑤《中国教育年鉴》2002年第114页,中国教育出版社2002年版(2000年生均教育经费:小学生为791 39元;中学生为1532 52元;高等学校学生为13324 63元)。

⑥这里的提高两个“比重”指的是提高财政收入在GDP中的比重和提高财政性教育经费支出在财政支出中的比重。