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人力资源管理
| F270
教练型领导、双元学习与团队创造力:
团队学习目标导向
的调节作用
赵红丹
,
刘微微
教练型领导是提升下属学习、工作能力与绩效的一系列实践过程,对创造力的提升具有重要指导意义,但是这方面的理论研究严重滞后于实践发展,教练型领导对团队创造力影响的研究尤为匮乏。本文基于社会学习...
First published at: Oct 01, 2018
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ESI
doi:
10.16538/j.cnki.fem.2018.10.006
《外国经济与管理》
第40卷第10期
, 页码:66 - 80
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