中国教育财政缺口与基于教育均等化的转移支付模式研究

屠建州; 马红旗

doi:doi:10.16538/j.cnki.jfe.2016.02.003

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财经研究

主编：刘元春

常务副主编：郑春荣

副主编：姚澜鲍晓华黄俊

ISSN：1001-9952

刊号：31-1012/F

创刊于1956年9月，是面向国内外公开发行的经济类学术期刊。

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中国教育财政缺口与基于教育均等化的转移支付模式研究

屠建州1, 马红旗2

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财经研究 2016 年第 42 卷第 02 期, 页码：27 - 39 DOI:10.16538/j.cnki.jfe.2016.02.003

出版日期：2016年1月25日

摘要

参考文献

摘要

我国的教育事业支出绝大部分由地方政府承担,一方面受以GDP为标准的政绩考核制度的影响,地方政府的教育努力程度较低;另一方面地区间自然禀赋及经济发展水平的差异致使我国教育发展水平的区域性差异较大。文章利用2012年数据,在确定各地区教育财源比例的基础上估算了我国省级层面的教育财政缺口,结果发现:中西部地区是存在教育财政缺口的集中区域,但我国目前的教育转移支付资金还远不能弥补这些地方的教育财政缺口。在此基础上,文章设计了一套有条件拨款的教育专项转移支付模式,把对地方政府财政决策行为的约束与教育专项转移支付制度相结合,以期能保障教育财源和弥补地方教育财政缺口。

关键词

教育财政缺口; 教育均等化; 转移支付

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引用本文

屠建州, 马红旗. 中国教育财政缺口与基于教育均等化的转移支付模式研究[J]. 财经研究, 2016, 42(2): 27–39.