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1441本文根据组织学习理论和社会建构理论，嵌入数字创业情境，探索战略学习对数字化新创企业机会迭代的影响机制。结果表明：战略学习有助于推动数字化新创企业机会迭代；战略学习可以通过提升组织敏捷性（创业敏捷性和适应敏捷性）促进数字化新创企业机会迭代；随着技术动荡性的提高，创业敏捷性对数字化新创企业机会迭代的积极作用增强，而适应敏捷性对数字化新创企业机会迭代的积极作用没有显著变化。本研究以组织敏捷性作为关键路径揭示了战略学习对数字化新创企业机会迭代的作用机理，研究结论有助于推动创业机会研究的发展，打开战略学习对数字化新创企业机会迭代作用机制的黑箱，丰富了组织敏捷性作用的情境化研究，为推动我国数字化新创企业的可持续发展提供实践指导。
战略学习、组织敏捷性与机会迭代——基于数字化新创企业的实证研究
摘要
参考文献
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引用本文
郭润萍, 龚蓉, 陆鹏. 战略学习、组织敏捷性与机会迭代——基于数字化新创企业的实证研究[J]. 外国经济与管理, 2024, 46(7): 22-37.
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